Lenguaje y Comunicación 6º básico-Texto del estudiante (1)

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  Lenguaje y Comunicación TEXTO DEL ESTUDIANTE Crescente Barra MirandaEstrella Léniz UlloaPatricia Otaíza EchardPaula Rivera DonosoRebeca Salinas Luypaert Básico EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN   PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN  LENGUAJE YCOMUNICACIÓN TEXTO DEL ESTUDIANTE 6 básico º Crescente Barra Miranda Licenciado en Educación en CastellanoProfesor de Estado en CastellanoMagíster (c) en Lingüística mención Sociolingüística del Español de AméricaUniversidad de Santiago de Chile Estrella Léniz Ulloa Licenciatura en Letras mención Lingüística y LiteraturaPonti fi cia Universidad Católica de Chile Patricia Otaíza Echard Licenciatura General Básica mención Lenguaje, Elementary Education and Teaching Profesora General Básica mención Lenguaje Paula Rivera Donoso Licenciada en Lengua y Literatura Chilena e HispanoamericanaProfesora de Castellano y ComunicaciónPonti fi cia Universidad Católica de Valparaíso Rebeca Salinas Luypaert Licenciada en Letras con mención CastellanoLicenciada en Educación Media Ponti fi cia Universidad Católica de ChileMagíster en Literatura mención Teoría LiterariaUniversidad de Chile  El Texto del Estudiante de Lenguaje y Comunicación 6° Básico  es una creación del Departamento de Estudios Pedagógicos de Ediciones SM, Chile. Dirección editorial Arlette Sandoval Espinoza Coordinación Área Ciencias Simón Smith Pérez Edición Constanza Cornejo Moraga Natalia Romero Quintanilla Asistente de edición Giovanna Morales Muñoz Autoría Crescente Barra MirandaEstrella Léniz UlloaPatricia Otaíza EchardPaula Rivera DonosoRebeca Salinas Luypaert Asesoría pedagógica Guadalupe Álvarez PereiraCarolina Venegas Moya Corrección de estilo y prueba Víctor Navas Flores Desarrollo de solucionario Luis Caroca Saavedra Dirección de arte Carmen Gloria Robles Sepúlveda Coordinación de diseño Gabriela de la Fuente Garfias Diseño de portada Estudio SM Diseño y diagramación Verónica Duarte Matamala Ilustraciones Venus Astudillo VeraPaula Bustamante JañaMaría Inés DíazDiego Donoso SuazolaRodrigo FolgueiraRené Moya VegaLuis Parraguez Tudela Fotografía Banco de imágenes SMLatinstockShutterstockWikimedia Commons Gestión de derechos Loreto Ríos Melo Jefatura de producción Andrea Carrasco Zavala Este texto corresponde al Sexto año de Educación Básica y ha sido elaborado conforme al Decreto Supremo Nº 439 / 2012 del Ministerio de Educación de Chile.©2016 – Ediciones SM Chile S.A. – Coyancura 2283 piso 2 – ProvidenciaISBN: 978-956-363-207-1 / Depósito legal: 273473Se terminó de imprimir esta edición de 231.000 ejemplares en el mes de enero del año 2017. Impreso por A Impresores.Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público  A lo largo de las unidades de este libro encontrarás diversas señales. Cada una indica la presencia de un elemento que aportará a tu aprendizaje. Actividad metacognitiva, para reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje, tus estrategias y tus metas. Desafío  Actividad compleja que incorpora los ejes de Escritura y Comunicación oral. Estrategia  de lectura Procedimiento, táctica o consejo para mejorar tu comprensión lectora, ampliar tu vocabulario y relacionar textos. Se aplica en la resolución de una o varias actividades. Mis actitudes Actividades destinadas a que evalúes tus actitudes en los temas asociados a la Unidad, y reflexiones sobre ellas. Recurso digital complementario Recurso Digital Complementario asociado al momento de la Unidad en que aparece. Evalúo  mi texto Criterios para planificar y revisar tu texto. Dimensiones  del lenguaje Indicaciones sobre la relación entre lenguaje verbal, no verbal y paraverbal.Espacio para el registro de tus aprendizajes previos. Actividad colaborativa, para realizar en parejas o grupos. Código que te permitirá acceder a un recurso en línea que integra o complementa una actividad del texto. Allí encontrarás modelos de oralidad, audios y videos para comprensión oral, entre otros. Trabajo  con palabras Actividades transversales a la Unidad, destinadas al desarrollo significativo de tu vocabulario. Hilo conductor Actividades que abordan el tema y la pregunta que sirven de hilo conductor de la Unidad. Señales en la ruta M is a p r e n d iz a  je s p r e v ios 3
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